金缕曲（五日和韵）

金缕曲（五日和韵）原文：

性德看到黄莺虽然处于金丝笼中，有水和上好的食物，却始终不快乐，不再歌唱，由此联想到自己。身处相国府，要谨遵父母之命，不能拥有自己的生活，不能去追逐自己想要的东西。他的父亲纳兰明珠一直不能理解为什么儿子有了锦衣玉食有了舒适的生活还是不快乐。就像那只关在笼中的黄莺，他就算飞的很远为了生计劳碌奔波，为了(...)
结末两句：“吹罗幕，往事思量着。”隐约点到了全词的主旨，而“往事”究竟指什么，则始终不肯说破。作者故意留下的这点模糊性，不仅有助于词境的浑成，而且还使全词增添了几分朦胧的美，读来愈觉悠然神远。难怪俞陛云激赏地说：“庄宗《一叶落》词，其佳处在结句(...)
⑻平戎策：平定当时入侵者的策略。此指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》《九议》等在政治上、军事(...)
爽气浮朝露，
这八句是对以上十六句的强调和照应。以上十六句主要讲了两个意思，即为求贤而愁，又表示要待贤以礼。倘若借用音乐来作比，这可以说是全诗中的两个“主题旋律”，而“明明如月”八句就是这两个“主题旋律”的复现和变奏。前四句又在讲忧愁，是照应第一个八句；后四句讲“贤才”到来，是照应第二个八句。表面看来，意思上是与前十六句重复的，但实际上由于“主题旋律”的复现和变奏，因此使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致，加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看，这八句也不是简单重复，而是含有深意的。那就是说“贤才”已经来了不少，我们也合作得很融洽；然而我并不满足，我仍在为求贤而发愁，希望有更多的“贤才”到来。天上的明月常在运行，不会停止（“掇”通“辍”，“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”，即停止的意思；高中课本中“掇”的解释为：拾取，采取。何时可掇：什么时候可以摘取呢）；同样，我的求贤之思也是不会(...)
咏衡山的《望岳》写于作者晚暮之年，首尾抒发议论，(...)
“渔父”形象在中国古代文学作品中几乎没有一个是现实中真正的渔父。自从楚辞《渔父》中诞生了一位“世人皆醒我独醉”、不与世俗争流的“渔父”后，其历代“子子孙孙”实际上便成了不求功名、不慕荣华富贵而独善其身的人格精神象征。“渔父”之咏成了古代“隐士”之歌中别具一格的支系，王维的一首“隐士诗”不妨可看作其核心主题：“永怀青岑客，回首白云间。神超物无违，岂系名与宦。”“渔父”之吟为历代文人所喜爱，绝非无因，元代尤其如此——得志而显达者咏之，以见其不失高雅；失意者又借以曲折表达其对现实的不满或失望，同时又将自己的内心世界融化到“渔父精神”中去，以忘却现实生活的烦恼，在“超尘脱俗”的心灵净化中求得心理的平衡。白贲《鹦鹉曲》所以能享誉一时，除了其韵用“鱼模”(...)
（1）和风：多指春季的微(...)

金缕曲（五日和韵）拼音解读：

xìng dé kàn dào huáng yīng suī rán chù yú jīn sī lóng zhōng ，yǒu shuǐ hé shàng hǎo de shí wù ，què shǐ zhōng bú kuài lè ，bú zài gē chàng ，yóu cǐ lián xiǎng dào zì jǐ 。shēn chù xiàng guó fǔ ，yào jǐn zūn fù mǔ zhī mìng ，bú néng yōng yǒu zì jǐ de shēng huó ，bú néng qù zhuī zhú zì jǐ xiǎng yào de dōng xī 。tā de fù qīn nà lán míng zhū yī zhí bú néng lǐ jiě wéi shí me ér zǐ yǒu le jǐn yī yù shí yǒu le shū shì de shēng huó hái shì bú kuài lè 。jiù xiàng nà zhī guān zài lóng zhōng de huáng yīng ，tā jiù suàn fēi de hěn yuǎn wéi le shēng jì láo lù bēn bō ，wéi le (...)
jié mò liǎng jù ：“chuī luó mù ，wǎng shì sī liàng zhe 。”yǐn yuē diǎn dào le quán cí de zhǔ zhǐ ，ér “wǎng shì ”jiū jìng zhǐ shí me ，zé shǐ zhōng bú kěn shuō pò 。zuò zhě gù yì liú xià de zhè diǎn mó hú xìng ，bú jǐn yǒu zhù yú cí jìng de hún chéng ，ér qiě hái shǐ quán cí zēng tiān le jǐ fèn méng lóng de měi ，dú lái yù jiào yōu rán shén yuǎn 。nán guài yú bì yún jī shǎng dì shuō ：“zhuāng zōng 《yī yè luò 》cí ，qí jiā chù zài jié jù (...)
⑻píng róng cè ：píng dìng dāng shí rù qīn zhě de cè luè 。cǐ zhǐ zuò zhě nán guī hòu xiàng cháo tíng tí chū de 《měi qín shí lùn 》《jiǔ yì 》děng zài zhèng zhì shàng 、jun1 shì (...)
shuǎng qì fú cháo lù ，
zhè bā jù shì duì yǐ shàng shí liù jù de qiáng diào hé zhào yīng 。yǐ shàng shí liù jù zhǔ yào jiǎng le liǎng gè yì sī ，jí wéi qiú xián ér chóu ，yòu biǎo shì yào dài xián yǐ lǐ 。tǎng ruò jiè yòng yīn lè lái zuò bǐ ，zhè kě yǐ shuō shì quán shī zhōng de liǎng gè “zhǔ tí xuán lǜ ”，ér “míng míng rú yuè ”bā jù jiù shì zhè liǎng gè “zhǔ tí xuán lǜ ”de fù xiàn hé biàn zòu 。qián sì jù yòu zài jiǎng yōu chóu ，shì zhào yīng dì yī gè bā jù ；hòu sì jù jiǎng “xián cái ”dào lái ，shì zhào yīng dì èr gè bā jù 。biǎo miàn kàn lái ，yì sī shàng shì yǔ qián shí liù jù zhòng fù de ，dàn shí jì shàng yóu yú “zhǔ tí xuán lǜ ”de fù xiàn hé biàn zòu ，yīn cǐ shǐ quán shī gèng yǒu yì yáng dī áng 、fǎn fù yǒng tàn zhī zhì ，jiā qiáng le shū qíng de nóng dù 。zài cóng biǎo dá shī de wén xué zhǔ tí lái kàn ，zhè bā jù yě bú shì jiǎn dān zhòng fù ，ér shì hán yǒu shēn yì de 。nà jiù shì shuō “xián cái ”yǐ jīng lái le bú shǎo ，wǒ men yě hé zuò dé hěn róng qià ；rán ér wǒ bìng bú mǎn zú ，wǒ réng zài wéi qiú xián ér fā chóu ，xī wàng yǒu gèng duō de “xián cái ”dào lái 。tiān shàng de míng yuè cháng zài yùn háng ，bú huì tíng zhǐ （“duō ”tōng “chuò ”，“jìn lè suǒ zòu ”de 《duǎn gē háng 》zhèng zuò “chuò ”，jí tíng zhǐ de yì sī ；gāo zhōng kè běn zhōng “duō ”de jiě shì wéi ：shí qǔ ，cǎi qǔ 。hé shí kě duō ：shí me shí hòu kě yǐ zhāi qǔ ne ）；tóng yàng ，wǒ de qiú xián zhī sī yě shì bú huì (...)
yǒng héng shān de 《wàng yuè 》xiě yú zuò zhě wǎn mù zhī nián ，shǒu wěi shū fā yì lùn ，(...)
“yú fù ”xíng xiàng zài zhōng guó gǔ dài wén xué zuò pǐn zhōng jǐ hū méi yǒu yī gè shì xiàn shí zhōng zhēn zhèng de yú fù 。zì cóng chǔ cí 《yú fù 》zhōng dàn shēng le yī wèi “shì rén jiē xǐng wǒ dú zuì ”、bú yǔ shì sú zhēng liú de “yú fù ”hòu ，qí lì dài “zǐ zǐ sūn sūn ”shí jì shàng biàn chéng le bú qiú gōng míng 、bú mù róng huá fù guì ér dú shàn qí shēn de rén gé jīng shén xiàng zhēng 。“yú fù ”zhī yǒng chéng le gǔ dài “yǐn shì ”zhī gē zhōng bié jù yī gé de zhī xì ，wáng wéi de yī shǒu “yǐn shì shī ”bú fáng kě kàn zuò qí hé xīn zhǔ tí ：“yǒng huái qīng cén kè ，huí shǒu bái yún jiān 。shén chāo wù wú wéi ，qǐ xì míng yǔ huàn 。”“yú fù ”zhī yín wéi lì dài wén rén suǒ xǐ ài ，jué fēi wú yīn ，yuán dài yóu qí rú cǐ ——dé zhì ér xiǎn dá zhě yǒng zhī ，yǐ jiàn qí bú shī gāo yǎ ；shī yì zhě yòu jiè yǐ qǔ shé biǎo dá qí duì xiàn shí de bú mǎn huò shī wàng ，tóng shí yòu jiāng zì jǐ de nèi xīn shì jiè róng huà dào “yú fù jīng shén ”zhōng qù ，yǐ wàng què xiàn shí shēng huó de fán nǎo ，zài “chāo chén tuō sú ”de xīn líng jìng huà zhōng qiú dé xīn lǐ de píng héng 。bái bēn 《yīng wǔ qǔ 》suǒ yǐ néng xiǎng yù yī shí ，chú le qí yùn yòng “yú mó ”(...)
（1）hé fēng ：duō zhǐ chūn jì de wēi (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

（1）和风：多指春季的微(...)
岳阳楼(...)
则愿得斫不折匣中宝剑，则愿得走不乏跨下龙驹。凭着我这湛卢枪搠下功劳簿。盔缨惨淡，袍锦模糊。想当日筵前斗宝，暗里埋伏，脱临潼都是俺的机谋，向云阳甲坏了俺的亲族。我、我、我举甚么千钧鼎恶识了西秦，是、是、是到如今一口气羞归南楚，来、来、来只不如片帆风飞过东吴。我这里悄悄叹吁，敢命儿里合受奔波苦？世做的背时序，且一半惺惺一半愚，说甚当初！

相关赏析

（1）和风：多指春季的微(...)
俺家里少东无西，可着我走南嘹北。俺哥哥才娶的偏房，新亡了正室。撇了个幼女娇男，可又没甚的远亲近戚。我这里仔细的寻思起：他则待卧柳眠花，怎知道迷妖着鬼。
这八句是对以上十六句的强调和照应。以上十六句主要讲了两个意思，即为求贤而愁，又表示要待贤以礼。倘若借用音乐来作比，这可以说是全诗中的两个“主题旋律”，而“明明如月”八句就是这两个“主题旋律”的复现和变奏。前四句又在讲忧愁，是照应第一个八句；后四句讲“贤才”到来，是照应第二个八句。表面看来，意思上是与前十六句重复的，但实际上由于“主题旋律”的复现和变奏，因此使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致，加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看，这八句也不是简单重复，而是含有深意的。那就是说“贤才”已经来了不少，我们也合作得很融洽；然而我并不满足，我仍在为求贤而发愁，希望有更多的“贤才”到来。天上的明月常在运行，不会停止（“掇”通“辍”，“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”，即停止的意思；高中课本中“掇”的解释为：拾取，采取。何时可掇：什么时候可以摘取呢）；同样，我的求贤之思也是不会(...)
他、他、他，吓的那秦姬辇怎敢遮拦，百里奚(...)
结末两句：“吹罗幕，往事思量着。”隐约点到了全词的主旨，而“往事”究竟指什么，则始终不肯说破。作者故意留下的这点模糊性，不仅有助于词境的浑成，而且还使全词增添了几分朦胧的美，读来愈觉悠然神远。难怪俞陛云激赏地说：“庄宗《一叶落》词，其佳处在结句(...)

作者介绍

许庭 字伯扬，宋代文人，濠梁（今安徽凤阳）人。